“Пирамида обучения” или Повышаем результативность обучения в разы

Еще в середине прошлого века ученые доказывали, что на запоминание информации очень сильно влияет тип обучения и уровень вовлеченности человека в сам процесс обучения. Так, в 1946 году в своей книге “Audiovisual Methods in Teaching” (“Аудиовизуальные методы в обучении”) Эдгар Дейл представил итоги своей работы по изучению процессов запоминания в виде знаменитого “Конуса опыта”, более...

London is the capital of Great Britain или Как я изучаю английский

London is the capital of Great Britain… Помните эту фразу, которую можно было встретить почти в каждом советском учебнике английского языка? А помните школьника Питера (или Петра) и его семью? Не знаю, как вы, но я вспоминаю о Лондоне и Питере, каждый раз, когда приступаю к изучению английского. И, в результате, мотивация падает в разы....

Метод интервальных повторений в обучении или “Повторение – мать учения!”

Наверное, многие из вас сталкивались с такой ситуацией в свои студенческие годы, когда за день или два до сдачи экзамена вы вызубривали огромные пласты информации, добытые из различных учебных талмудов, успешно сдавали экзамены, а потом, уже даже после каникул (не говоря уже о более поздних периодах!) не могли вспомнить ничего из выученного? Почему же так...

Не злопамятный я. Просто злой. И память у меня хорошая!

Давайте начнем с небольшого эксперимента. Мы хотим вас попросить закрыть глаза, расслабиться и попытаться вспомнить какие-то события из вашего детства. Ну как? Вспоминаются? Отлично! А теперь давайте мы попробуем догадаться, какие именно события вы вспомнили. В первую очередь вы вспомнили те события из своей жизни, которые были ярко окрашены теми или иными эмоциями, причем неважно...

Ури-Ури, как слышно? Прием!

Согласитесь, что отсутствие концентрации внимания на произношении слов – одна из самых распространённых ошибок при изучении английского языка. Многие из нас, кто неоднократно брался за изучение языка, и так его и не выучил, подтвердят, что довольно неплохо читают на английском, и даже могут свободно писать и переписываться с иностранцами, но при этом едва ли понимают...

Язык- это не цель, а средство

Начиная изучение любого иностранного языка, сначала важно четко ответить себе на вопрос:  для чего вам это нужно? Понимание, для чего нужен язык, помогает поддерживать мотивацию в процессе обучения. Согласитесь, изучение любого языка, как правило, это не самоцель, и язык нужен для решения конкретных задач. Поэтому важно периодически вспоминать об этом, чтобы интерес к иностранному языку...